蔡安東總隊(duì)長(zhǎng)指出：近年來(lái)，武漢大學(xué)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作，正確處理人才培育與公共安全的關(guān)系，堅(jiān)持“以人為本、安全第一、預(yù)防為先”原則，始終將消防安全作為公共安全的重要內(nèi)容進(jìn)行部署、落實(shí)，確保了校園內(nèi)消防安全，以校園消防安全策應(yīng)了全省消防安全。
蔡安東總隊(duì)長(zhǎng)從火災(zāi)事故發(fā)生特點(diǎn)、社會(huì)消防安全防控體系、校園消防安全情況等方面做了詳細(xì)介紹。他指出，校園消防安全存在四個(gè)短板。一是消防安全管理制度落實(shí)不嚴(yán)格。多數(shù)學(xué)校未能隨著社會(huì)形勢(shì)變化同步修改完善消防安全管理制度。部分管理制度粗糙籠統(tǒng)，針對(duì)性和操作性不強(qiáng)。少數(shù)學(xué)校重硬件建設(shè)，輕軟件建設(shè)，有制度無(wú)執(zhí)行、有執(zhí)行無(wú)考核、有考核無(wú)獎(jiǎng)懲，導(dǎo)致制度不落實(shí)。二是校園部分建筑消防安全等級(jí)低。部分建筑年久失修、電氣線路老化、消防設(shè)置缺乏，易釀成火災(zāi)事故。武漢大學(xué)有26棟建筑被列為“全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位”，這些建筑古樸典雅，巍峨壯觀，見證著武漢大學(xué)百年風(fēng)雨育人興邦史，但這類建筑多采用木質(zhì)結(jié)構(gòu)，耐火等級(jí)低，易發(fā)生火災(zāi)事故。三是學(xué)生集體宿舍火災(zāi)隱患突出。去年，全省公安、教育部門聯(lián)合開展校舍火災(zāi)隱患排查整治，排查校舍1.3萬(wàn)棟，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患2.1萬(wàn)處，安全形勢(shì)不容忽視。部分新建學(xué)生宿舍，未經(jīng)消防部門審核、驗(yàn)收，留下了先天火災(zāi)隱患。部分宿舍管理部門出于治安管理方便，擅自在安全出口、窗戶加裝柵欄，影響安全逃生。四是學(xué)生整體消防安全素質(zhì)仍然偏低。近年，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局和公安部消防局聯(lián)合開展了“全民消防安全素質(zhì)調(diào)查”。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，40%的學(xué)生有玩火經(jīng)歷，51.8%的學(xué)生不掌握基本的滅火常識(shí)和自救技能，三分之一的學(xué)生對(duì)火災(zāi)危害性缺乏認(rèn)識(shí)。2008年11月，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名女生從6樓宿舍陽(yáng)臺(tái)跳下逃生，當(dāng)場(chǎng)死亡。2003年11月24日，俄羅斯盧蒙巴各族人民友誼大學(xué)宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，死亡的36人中有11名是中國(guó)留學(xué)生。這些均反映出我國(guó)學(xué)生在消防安全意識(shí)和災(zāi)害逃生技能等方面的不足。
蔡安東總隊(duì)長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，確保高校消防安全，首先，要立足于預(yù)防，做好“五抓”。抓統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。將消防安全納入教學(xué)科研和行政管理重要內(nèi)容，同步研究、部署、推進(jìn)和落實(shí)。逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書，細(xì)化目標(biāo)要求，從區(qū)域到實(shí)物、從一般到重點(diǎn)、從部門到個(gè)人、從院系到學(xué)生,層層落實(shí),不留死角，健全校園消防責(zé)任網(wǎng)。抓基礎(chǔ)保障。抓住學(xué)校資源整合和改建擴(kuò)建的契機(jī)，逐步解決消防歷史欠賬問(wèn)題。對(duì)校園內(nèi)老舊建筑加強(qiáng)技防措施，配備足夠消防器材，安裝自動(dòng)消防設(shè)施。依托校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)建立消防安全預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，及早發(fā)現(xiàn)、消防火災(zāi)隱患。抓隱患自查。深入推進(jìn)武漢市集體宿舍消防安全專項(xiàng)整治，明確校保衛(wèi)、學(xué)工、資產(chǎn)、后勤、宿管等部門及各院、系責(zé)任。按照《集體宿舍消防安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生集體宿舍消防安全管理“十有”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)校內(nèi)集體宿舍進(jìn)行一次全面排查。對(duì)達(dá)不到《標(biāo)準(zhǔn)》要求的，立即督促改正；無(wú)法改正的，要堅(jiān)決將人員遷出。校內(nèi)其他經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)場(chǎng)所，要加強(qiáng)日常安全巡查。抓宣傳教育。落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，深化學(xué)校消防宣傳。將消防知識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容，列入學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。利用校園櫥窗、展板、報(bào)刊、電臺(tái)、電教網(wǎng)絡(luò)宣傳消防安全。廣泛開展知識(shí)競(jìng)賽、書畫比賽、辦雜志普及消防安全。通過(guò)火災(zāi)危害性教育，讓廣大師生深刻體會(huì)到火災(zāi)危險(xiǎn)性，提高自覺維護(hù)消防安全的意識(shí)。抓考評(píng)促進(jìn)。定期對(duì)各部門、院系落實(shí)消防安全責(zé)任情況進(jìn)行檢查考評(píng)，動(dòng)態(tài)掌握學(xué)校消防安全工作質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，不斷完善提高消防工作水平。對(duì)消防工作不落實(shí)、不作為的要嚴(yán)格問(wèn)責(zé)，對(duì)推進(jìn)消防工作成績(jī)突出的要予以獎(jiǎng)勵(lì)。其次，要立足于自救，著力提高“兩種”能力。不斷提高師生自防自救能力。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以宿舍樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、計(jì)算機(jī)室等人員密集和易發(fā)生火災(zāi)的場(chǎng)所為單元，制定火災(zāi)應(yīng)急和逃生疏散預(yù)案。預(yù)案要隨場(chǎng)所結(jié)構(gòu)或使用性質(zhì)的變化及時(shí)修訂。要以學(xué)校、院系為單位，每年至少組織一次消防和疏散演練，提升師生們?cè)谕话l(fā)事件下的應(yīng)急處置能力。不斷壯大校園群防群治能力。要堅(jiān)持消防工作群眾路線，發(fā)揮學(xué)校保衛(wèi)部門引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)、引導(dǎo)校園積極份子，組建義務(wù)消防隊(duì)、消防志愿服務(wù)隊(duì)等多種形式的消防安全管理組織。投入必要活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，配備常規(guī)消防器材，承擔(dān)起校園安全巡查和初起火災(zāi)撲救職責(zé)。
蔡安東總隊(duì)長(zhǎng)最后指出，高校是文化開放的窗口,是不同觀點(diǎn)、思想交匯、融合、撞擊的地方,是先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)源地，對(duì)推進(jìn)消防工作有著其他部門無(wú)所比擬的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮和利用好其科研優(yōu)勢(shì)、宣傳優(yōu)勢(shì)以及人才優(yōu)勢(shì)，為全省消防部隊(duì)更好更快發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
會(huì)議期間，蔡安東總隊(duì)長(zhǎng)為武漢大學(xué)2011年安全工作先進(jìn)單位和個(gè)人頒發(fā)了獎(jiǎng)牌、證書。
