消防安全常識(shí)問(wèn)答

    活動(dòng)分為火場(chǎng)逃生演練、消防知識(shí)問(wèn)答、趣味小游戲、消防小培訓(xùn)四個(gè)部分，活動(dòng)一開(kāi)始，在中隊(duì)官兵和學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，小朋友按班級(jí)分組，分別用濕毛巾捂住口鼻、彎腰從疏散樓梯有序地撤離教室，順利到達(dá)了安全地帶。隨后，中隊(duì)干部為演習(xí)進(jìn)行了講評(píng)。接下來(lái)進(jìn)入消防知識(shí)問(wèn)答部分，消防官兵們?yōu)樾“嗟酱蟀嗟男∨笥逊謩e準(zhǔn)備了不同層次的消防常識(shí)題，學(xué)校也為答對(duì)題目的小朋友精心準(zhǔn)備了一份獎(jiǎng)品，小朋友們?cè)诖痤}過(guò)程中爭(zhēng)先恐后，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。在趣味小游戲部分中，消防官兵和師生互動(dòng)，分別進(jìn)行了“水帶保齡球”“穿越火線”和“快速變身消防員”等消防趣味游戲。在消防小培訓(xùn)部分，消防官兵耐心地為幼兒園教職工及保安講解消防知識(shí)，教他們?nèi)绾问褂檬覂?nèi)消火栓、滅火器及報(bào)警應(yīng)該注意的事項(xiàng)等?；顒?dòng)最后，在消防官兵的帶領(lǐng)下，師生們參觀了消防展板，并為他們發(fā)放消防宣傳資料。

    通過(guò)此次活動(dòng)，使教師和兒童通過(guò)感受消防、體驗(yàn)消防、認(rèn)識(shí)消防，逐步構(gòu)建了轄區(qū)少年兒童“學(xué)消防、知消防、懂消防”和創(chuàng)建“和諧校園、平安校園”的良好態(tài)勢(shì)。