舉辦一堂消防安全常識課。教育部門將消防部門滅火一線經(jīng)驗豐富、表達能力強、具有一定業(yè)務水平的官兵組成講師團，培訓一批學校保衛(wèi)、消防專職干部等擔任輔助消防教官，發(fā)動和鼓勵消防志愿者參與協(xié)助，一同組成教官隊伍，深入軍訓現(xiàn)場，與學生軍訓團(班)結(jié)成對子，廣泛開展消防宣傳教育活動。同時，組織學生參觀消防科普教育館，通過開展逃生體驗、滅火體驗等活動，進一步提高學生自救互救能力。

　　組織一次逃生疏散演練。軍訓期間，組織開展應急疏散逃生演習，提高學生逃生自救能力。根據(jù)實際情況制定滅火和逃生疏散演習應急預案，提前組織學生熟悉逃生路線和逃生演練的流程，做到貼近實際、貼近生活、貼近學生。

　　開展一次消防知識技能實操訓練。通過播放火災警示教育片、現(xiàn)場實物展示等方式，向廣大學生講解火災的危害性，重點講解常用滅火器材、逃生疏散器材等使用方法、注意事項，通過現(xiàn)場組織開展“模擬報火警”“室內(nèi)消火栓滅火”等演練，幫助學生掌握滅火器材的使用方法。

　　閱讀一本消防知識讀物。學校利用軍訓間隙組織學生有重點、有步驟地開展閱讀消防科普書籍活動，加強學生對消防安全知識的學習。

　　組織關(guān)注當?shù)叵拦俜轿⑿?。各地學校組織學生通過掃描關(guān)注消防官方微信，及時獲取消防安全常識，切實提升學生的消防安全意識。