明確責(zé)任穩(wěn)基礎(chǔ)。大隊(duì)結(jié)合火災(zāi)隱患排查整治工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，建立健全校園消防安全管理長(zhǎng)效工作機(jī)制，提高學(xué)校內(nèi)部消防安全防范能力，有效推進(jìn)學(xué)校及周邊消防安全工作，打牢安全基礎(chǔ)。落實(shí)校園消防器材裝備維護(hù)保養(yǎng)機(jī)制，大隊(duì)主動(dòng)上門指導(dǎo)各學(xué)校完善、更新消防設(shè)施，建立設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)臺(tái)賬，采取設(shè)施、設(shè)備定人定責(zé)管理體系，確保學(xué)校消防器材管理、保養(yǎng)到位。

　　監(jiān)督管理重防范。加強(qiáng)學(xué)校自防自控能力，引導(dǎo)學(xué)校不定期開展消防安全檢查活動(dòng)，特別加強(qiáng)對(duì)違規(guī)用電、用火現(xiàn)象的查處力度，將消防安全管理納入學(xué)生管理手冊(cè)、校紀(jì)校規(guī)管理內(nèi)容，嚴(yán)厲處分違反校園消防安全管理行為。提升對(duì)堵塞學(xué)校內(nèi)外安全通道、違規(guī)用火用電、不落實(shí)消防值班制度等情況的舉報(bào)力度，促成發(fā)現(xiàn)問題有人反應(yīng)、查出隱患有人整改、消防值班有人監(jiān)督的良好格局。

　　宣教結(jié)合強(qiáng)意識(shí)。甕安大隊(duì)走進(jìn)校園開設(shè)消防培訓(xùn)大講座、消防知識(shí)小課堂，向師生們介紹、講解滅火器材的使用，通過開展滅火演練等活動(dòng)為同學(xué)們講解初期火災(zāi)撲救、火場(chǎng)逃生技能等消防常識(shí)。同時(shí)還組織開展安全疏散大演練，通過逃生演練，不僅使廣大老師、學(xué)生、家長(zhǎng)掌握了一定的火場(chǎng)應(yīng)急逃生自救的能力，同時(shí)也達(dá)到了“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的宣傳效果。

　　強(qiáng)化執(zhí)勤保安全。大隊(duì)以春防工作為契機(jī)，不斷強(qiáng)化官兵的日常執(zhí)勤戰(zhàn)備訓(xùn)練力度，全面提升官兵綜合體能素質(zhì)，同時(shí)加強(qiáng)熟悉轄區(qū)校園及其周邊的重點(diǎn)單位、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)場(chǎng)所，針對(duì)火災(zāi)高危單位、場(chǎng)所開展實(shí)戰(zhàn)演練，并制定滅火應(yīng)急及搶險(xiǎn)救援預(yù)案，做到緊急情況下能及時(shí)出動(dòng)、高效快速展開滅火及救援行動(dòng)，最大限度地避免和減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，做到讓學(xué)生開心、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)安心。