“微課堂”實(shí)現(xiàn)“微滲透”。堅(jiān)持“引導(dǎo)為主、微處入手、快樂(lè)學(xué)習(xí)”的教育理念，創(chuàng)新開(kāi)展“微課堂”、“新聞大家說(shuō)”、“英語(yǔ)角”等教育活動(dòng)，充分利用每周政治教育課前10分鐘、每日新聞后10分鐘時(shí)間，鼓勵(lì)全體官兵對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)國(guó)際熱點(diǎn)、全軍政治工作會(huì)議精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)等暢談心得體會(huì)，切實(shí)達(dá)到提升學(xué)習(xí)興趣、鍛煉思辨素質(zhì)的目的。

　　“微解說(shuō)”凝聚“微力量”。對(duì)外，依托轄區(qū)紅色資源，組織官兵輪流到中共四大紀(jì)念館擔(dān)任志愿解說(shuō)員，讓官兵們深入了解黨的歷史，接受紅色文化熏陶。截至目前，支隊(duì)“志愿黨史解說(shuō)隊(duì)”共接待參觀團(tuán)隊(duì)27批、參觀人員17577人。對(duì)內(nèi)，依托隊(duì)史陳列館，大力弘揚(yáng)國(guó)際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、“工合國(guó)際”創(chuàng)始人路易•艾黎先生在虹口中隊(duì)工作生活經(jīng)歷以及參加中國(guó)共產(chǎn)黨地下組織等先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激發(fā)官兵愛(ài)崗敬業(yè)的活力。

　　“微網(wǎng)絡(luò)”促進(jìn)“微溝通”。緊跟政治工作信息化趨勢(shì)，在政工網(wǎng)建立“官兵之家”，每周定期發(fā)布“時(shí)事新聞直擊”、“消防安全提示”和“休閑心靈雞湯”等板塊內(nèi)容，將貼近官兵的特色文化知識(shí)制作成官兵易于理解、樂(lè)于學(xué)習(xí)的“套餐”，直接“推送到人”。同時(shí)，依托互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)資源，開(kāi)設(shè)黨員“紅色論壇”，供官兵業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步拓展官兵知識(shí)視野、提升官兵思維能力。

　　“微閱讀”培育“微養(yǎng)成”。進(jìn)一步豐富完善圖書(shū)館資料，涵蓋經(jīng)史子集、現(xiàn)代文學(xué)、經(jīng)典名著等17類(lèi)圖書(shū)，深入開(kāi)展“圖書(shū)漂流”、“書(shū)香潤(rùn)警營(yíng)”等主題活動(dòng)，讓官兵們“同讀一本書(shū)”，撰寫(xiě)發(fā)表讀書(shū)心得體會(huì)，并定期開(kāi)展評(píng)比表彰，進(jìn)一步激發(fā)全體官兵閱讀熱情，提升官兵文化底蘊(yùn)。在閱覽室設(shè)置“士兵考學(xué)專(zhuān)區(qū)”，指定干部“一對(duì)一”幫扶指導(dǎo)，切實(shí)發(fā)揮部隊(duì)培養(yǎng)人、塑造人的作用。

　　“微制作”彰顯“微文化”。充分利用正規(guī)化建設(shè)成果，通過(guò)制作“官兵笑臉墻”、“隊(duì)魂精神墻”等精美宣傳版面，占據(jù)多媒體宣傳陣地，營(yíng)造警營(yíng)走廊“微文化”，創(chuàng)新形式大力宣揚(yáng)消防部隊(duì)“正能量”，為部隊(duì)建設(shè)注入新活力。建立一支“叫得響”的文藝骨干隊(duì)伍，通過(guò)創(chuàng)造編排反映警營(yíng)文化特色的文藝作品，較好地展現(xiàn)支隊(duì)官兵優(yōu)良形象、部隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力。