“誰(shuí)能告訴我這幅漫畫中有幾處安全隱患?”“發(fā)生火災(zāi)時(shí)，小朋友們逃生自救過(guò)程中出現(xiàn)了哪幾項(xiàng)錯(cuò)誤?”9日上午，秀洲消防大隊(duì)宣傳人員帶領(lǐng)志愿者前往王江涇鎮(zhèn)精英小學(xué)，通過(guò)“十分鐘消防微課堂”向?qū)W校師生們講解教授校園、家庭防火安全常識(shí)。活動(dòng)中，志愿者分組行動(dòng)，進(jìn)入各個(gè)班級(jí)為學(xué)生發(fā)放《消防安全常識(shí)20條》、《中小學(xué)生消防知識(shí)教育讀本》等宣傳資料。同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)講解發(fā)生火災(zāi)后如何撲救初期火災(zāi)，如何正確撥打119火警電話，干粉滅火器的使用方法，發(fā)生火災(zāi)后如何正確逃生，逃生過(guò)程中如何避免踩踏事件發(fā)生等常識(shí)，并有針對(duì)性地列舉鮮明生動(dòng)的例子來(lái)警醒學(xué)生，呼吁在校師生重視消防安全，切實(shí)加強(qiáng)日常電源、火源的安全使用和管理。

　　為了讓宣傳活動(dòng)更具趣味性和畫面感，更加豐富學(xué)生的課余生活，宣傳人員在教室內(nèi)組織學(xué)生觀看《消防安全常識(shí)火場(chǎng)逃生技能》、《中小學(xué)生消防安全教育系列片》等動(dòng)畫類型的消防宣傳片和微電影，激發(fā)起學(xué)生們關(guān)注消防安全的興趣。此外，宣傳人員還通過(guò)組織開(kāi)展圖片找茬、消防知識(shí)競(jìng)猜問(wèn)答等游戲，讓學(xué)生們?cè)谳p松歡樂(lè)的氛圍中掌握必備的消防安全常識(shí)，提高消除整改火災(zāi)隱患的能力和技能。

　　“小學(xué)生作為校園火災(zāi)中自救逃生能力較差的低齡兒童，消防工作存在著既重要又難教的問(wèn)題，如何能讓耐性差又愛(ài)動(dòng)的小學(xué)生扎實(shí)地掌握火災(zāi)中的自救本領(lǐng)，僅靠較為呆板的課堂講解是不夠的。‘十分鐘消防微課堂’利用游戲帶動(dòng)小學(xué)生的行動(dòng)能力，用樂(lè)趣激發(fā)小學(xué)生的興趣，很好地調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性。如果真有類似意外發(fā)生時(shí)，大家可以用學(xué)到的消防知識(shí)保護(hù)好自己，將損失減到最小，希望以后能有更多的機(jī)會(huì)去參與。”王江涇鎮(zhèn)精英小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。