在挪威，國(guó)民都有著極強(qiáng)的消防認(rèn)識(shí)。每家除了裝有煙霧報(bào)警器外，至少都要儲(chǔ)藏一到兩個(gè)救活器。若是你寓居的房子是獨(dú)門獨(dú)戶的，家里的報(bào)警體系往往是和會(huì)集警報(bào)體系中間相連通的，一旦火災(zāi)監(jiān)測(cè)體系經(jīng)過溫感和煙感勘探發(fā)現(xiàn)火災(zāi)危險(xiǎn)，火災(zāi)警報(bào)會(huì)當(dāng)即告訴消防局，消防人員會(huì)依據(jù)警報(bào)顯現(xiàn)地理位置，敏捷與屋內(nèi)人員聯(lián)絡(luò)，一起調(diào)度消防力氣，趕快趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)救援，即便沒人在家也不必憂慮了。

為了進(jìn)步國(guó)民的消防認(rèn)識(shí)，孩子們從上幼兒園就要開端學(xué)習(xí)簡(jiǎn)略的防火常識(shí)，并且直到上大學(xué)都會(huì)不斷有關(guān)聯(lián)的宣傳教育。筆者的大兒子英南上幼兒園時(shí)，校園每年的消防警報(bào)預(yù)演都是“重頭戲”，上一年女兒剛滿一歲時(shí)上了小班，從他們的活動(dòng)月方案中，竟然也看到了這一項(xiàng)，并且幼兒園還給孩子們預(yù)備了許多消防車一類的小玩具。經(jīng)過校園的常識(shí)遍及，孩子們遍及把握了根本的救活常識(shí)，一旦家中有起火危險(xiǎn)，會(huì)第一時(shí)間撥打火災(zāi)電話并進(jìn)行簡(jiǎn)略處置。并且，每年各城市和社區(qū)都會(huì)舉辦消防日活動(dòng)。活動(dòng)當(dāng)天，消防站將向市民全部敞開，舉辦大型消防常識(shí)遍及活動(dòng)，大人和孩子都有參加的時(shí)機(jī)。孩子們能夠與這些實(shí)在的消防車、空中飛索以及高壓水槍等消防設(shè)施來次零距離觸摸。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)不單會(huì)向民眾解說對(duì)準(zhǔn)不一樣起火緣由，怎么進(jìn)行救活，還會(huì)讓小朋友在消防員的指導(dǎo)下“試駕”消防車。英南還在消防人員的協(xié)助下，感受了一次怎么運(yùn)用高壓水槍，他架起略有些重的水槍，向熊熊烈火噴去，直至火焰平息停止，著實(shí)給孩子上了震懾的一課。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了消防常識(shí)問答環(huán)節(jié)。孩子們能夠領(lǐng)一份問卷，上面有五道選擇題，標(biāo)題包含火災(zāi)電話是多少？為什么要定時(shí)換家里煙霧報(bào)警器的電池等難題。英南在本人的盡力下，單獨(dú)完成了一切標(biāo)題，并把答案交給了消防員叔叔，叔叔說都答對(duì)了，發(fā)了寫有孩子姓名的消防證書，還有一頂印有消防標(biāo)記的小紅帽作為獎(jiǎng)賞。

挪威的消防常識(shí)推行，讓孩子們?cè)谕鎯褐斜銓W(xué)會(huì)了真實(shí)有理論含義的消防常識(shí)，真實(shí)做到了“潤(rùn)物細(xì)無聲”，如此好的傳達(dá)手法更簡(jiǎn)單被孩子以及大大家承受。