本網(wǎng)訊 多媒體旁，學(xué)生輕點(diǎn)鼠標(biāo)可以收看各類消防知識(shí)短片。課桌邊上，學(xué)生拿起宣傳讀本便會(huì)學(xué)到很多消防知識(shí)；器材展區(qū)，學(xué)生上陣體驗(yàn)，便能過一把“消防癮”。5月23日，重慶市萬州區(qū)寧波小學(xué)專用“消防宣教室”正式對(duì)學(xué)生開放，標(biāo)志著全國首個(gè)學(xué)校專用“消防宣教室”正式落戶萬州區(qū)。
　　消防輔導(dǎo)員定期授課
　　22日上午，筆者在該校專用“消防宣教室”看見，40名三年級(jí)的學(xué)生正端坐在教室內(nèi)，專心聆聽校外消防輔導(dǎo)員于東的精彩講解?！盎鹁娫挻蠹抑绬?？”“知道，是119?！泵鎸?duì)消防輔導(dǎo)員的提問，孩子們異口同聲齊回答到。課堂上，消防輔導(dǎo)員教會(huì)孩子們使用滅火器，佩戴防毒面罩、試穿消防服裝。讓孩子們?cè)谠⒔逃跇分袑W(xué)到了消防知識(shí)和技能。據(jù)該校陶書記介紹，學(xué)校堅(jiān)持聘請(qǐng)校外消防安全輔導(dǎo)員到校為廣大師生講課。幾年來，萬州消防支隊(duì)專宣傳人員到校講座20余場(chǎng)，參加聽課的師生達(dá)5000余人次。全校各班也開展消防安全會(huì)進(jìn)課堂活動(dòng)，并組織學(xué)生到消防科普基地學(xué)習(xí)參觀。
　　消防疏散逃生人人會(huì)
　　“學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)老師馬上組織同學(xué)到操場(chǎng)上集合！”聽到廣播里的指示，學(xué)校老師馬上組織同學(xué)列隊(duì)向外走。在當(dāng)天的消防演習(xí)活動(dòng)中，筆者看見孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，同學(xué)們用毛巾捂著鼻子，彎下身子按照逃生路線往操場(chǎng)上跑，不一會(huì)兒，全校師生都聚集到了操場(chǎng)上。整個(gè)疏散逃生顯得非常緊張有序?！斑@些都是我們經(jīng)常演練的結(jié)果。”夏校長(zhǎng)還說，就小學(xué)生而言，最主要的還是傳授如何逃生。學(xué)校經(jīng)常結(jié)合“上下樓梯、右行禮讓”活動(dòng)，訓(xùn)練全校800多名學(xué)生，分別從規(guī)定的安全通道有序上下樓。疏散后，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上開展救助同伴的演練，清點(diǎn)人數(shù)等，這些演練活動(dòng)，強(qiáng)化了師生的逃生自救技能。
　　“七個(gè)一”樹特色消防宣傳教育品牌
　　筆者還了解到，該校充分利用校園宣傳櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)校廣播、升旗儀式、主題班隊(duì)會(huì)等方式，在日常的教育活動(dòng)中堅(jiān)持開展“七個(gè)一”消防宣傳，即一份計(jì)劃、一次安全知識(shí)講座、一次消防專題會(huì)議、一次消防安全疏散演習(xí)、一次主題班會(huì)、一次征文圖片展覽、一期板報(bào)。另一方面，學(xué)校將培養(yǎng)消防能力列入學(xué)生素質(zhì)教育之中，在注重實(shí)效性的基礎(chǔ)上，以喜聞樂見的形式，寓教于樂的方式，積極開展消防宣傳教育活動(dòng)，使消防教育成為學(xué)校的一項(xiàng)特色教育品牌。筆者在當(dāng)天的調(diào)查中，學(xué)生對(duì)消防疏散逃生等基本常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上。
　　據(jù)了解，該校專用“消防宣教室”內(nèi)設(shè)有消防組織機(jī)構(gòu)欄、消防知識(shí)宣傳欄、消防多媒體、消防器材等版塊。學(xué)校每班每月利用一個(gè)課時(shí)到消防宣教室進(jìn)行學(xué)習(xí)體驗(yàn)，教員由學(xué)校老師擔(dān)任，或定期邀請(qǐng)校外消防輔導(dǎo)員到校授課。此外，該校始終把消防安全工作作為一項(xiàng)重要的日常工作常抓不懈，實(shí)現(xiàn)了消防工作消防安全管理制度化、消防培訓(xùn)教育經(jīng)?；⒅攸c(diǎn)部位管理常態(tài)化、消防設(shè)施設(shè)備正?；⑾涝O(shè)施器材標(biāo)識(shí)化的“五化”管理模式，學(xué)校的火災(zāi)防控能力明顯增強(qiáng)，并在2011年成功創(chuàng)建重慶市消防安全示范學(xué)校，將在今年申報(bào)創(chuàng)建全國消防安全示范學(xué)校。