為切實(shí)提高農(nóng)村留守兒童的消防安全意識(shí)和自防自救能力，6月1日下午，湘陰縣大隊(duì)深入文星鎮(zhèn)黃金小學(xué)，通過(guò)消防知識(shí)講座、發(fā)放消防宣傳資料、觀看消防展板等方式向該校留守兒童們送上一份“安全大禮”，讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一。

　　有這樣一群特殊的兒童，他們的父母為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，為了增援城市的建設(shè)背井離鄉(xiāng)外出務(wù)工。進(jìn)城務(wù)工者的孩子面臨著遠(yuǎn)離父母在家鄉(xiāng)留守的現(xiàn)實(shí)狀況。在給他們父母帶去無(wú)限牽掛的同時(shí)，也讓社會(huì)各界對(duì)他們有了更多的關(guān)注。據(jù)了解，湘陰縣黃金小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生420余名，90%的學(xué)生為留守兒童，孩子們大多由爺爺奶奶或者其他親人代為撫養(yǎng)，由于接受消防安全教育的機(jī)會(huì)較少，消防安全意識(shí)也相對(duì)單薄。農(nóng)村留守兒童消防安全問(wèn)題也引起了大隊(duì)的關(guān)注，在“六一”兒童節(jié)這個(gè)特殊的日子，大隊(duì)積極參與關(guān)愛(ài)行動(dòng)，走進(jìn)該校園，提高留守兒童的消防安全意識(shí)和逃生自救能力，筑起愛(ài)的港灣。

　　“同學(xué)們，發(fā)生火災(zāi)了我們?cè)撛趺崔k”，“立即撥打火警電話(huà)”;“那么火警電話(huà)是多少呢”，“119”;“大家知道常見(jiàn)的消防器材有哪些嗎”，“滅火器、消防栓”……在消防知識(shí)課堂上，大隊(duì)官兵根據(jù)火災(zāi)特性并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采用一問(wèn)一答的方式，圍繞家庭、學(xué)校、野外等一些防火安全常識(shí)進(jìn)行了講解;為學(xué)生們介紹了日常防火常識(shí)、安全用火用電、報(bào)警程序、滅火器使用方法和發(fā)生火災(zāi)時(shí)逃生自救方法等內(nèi)容;教育學(xué)生們遇到火災(zāi)事故要第一時(shí)間開(kāi)展逃生自救，要牢記火警電話(huà)，特別要注意不能玩火;提醒學(xué)生們?cè)谥苣┗丶視r(shí)提醒爺爺、奶奶和周?chē)従幼圆榛馂?zāi)隱患，注意防火安全。最后還組織學(xué)生觀看了校園消防知識(shí)展板，發(fā)放了小學(xué)生防火宣傳手冊(cè)。

　　通過(guò)這次宣傳教育活動(dòng)，有效增強(qiáng)了農(nóng)村留守孩子的消防安全意識(shí)，提高了他們自防自救能力。該校黃美娟校長(zhǎng)還主動(dòng)表示：這次零距離的宣傳教育，解決了許多實(shí)際生活中遇到的消防難題，學(xué)生們受益匪淺。學(xué)校會(huì)要求孩子們把今天所學(xué)到的知識(shí)帶回家，及時(shí)向身邊的人進(jìn)行傳授，達(dá)到“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的目的。