龍山大隊(duì)積極探索，以打造全民消防宣傳為契機(jī)，不斷創(chuàng)新宣傳模式，開辟新的宣傳途徑，推行“五小活動(dòng)”實(shí)現(xiàn)學(xué)校消防宣傳教育工作全方位覆蓋，深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》。

　　巧用“小卡片”。近日龍山大隊(duì)從細(xì)微處著手，利用卡片小巧便捷等特點(diǎn)，利用通俗易懂的語(yǔ)言和圖片將《消防法》等消防法律法規(guī)、日常生活當(dāng)中的防火常識(shí)、防火滅火及火場(chǎng)逃生自救常識(shí)印制成小卡片，積極組織官兵及消防志愿者深入各所中小學(xué)校，面向?qū)W校師生進(jìn)行免費(fèi)發(fā)放，切實(shí)讓每個(gè)師生都掌握好生活當(dāng)中的防火常識(shí)、防火滅火及火場(chǎng)逃生自救常識(shí)，牢筑校園消防安全“防火墻”根基。

　　巧上“小課堂”。進(jìn)入秋季以來，各地紛紛針對(duì)中小學(xué)生抗御火災(zāi)能力相對(duì)較差的弱勢(shì)群體，以生動(dòng)有趣、簡(jiǎn)明扼要的方式開展“小課堂”活動(dòng)，利用課余時(shí)間教育學(xué)生們關(guān)于火災(zāi)的種類、學(xué)校和家庭防火的重要性、正確報(bào)火警的程序、3分鐘自救方案、求救、逃生方法、初起火災(zāi)的撲救以及如何預(yù)防火災(zāi)等消防常識(shí)等內(nèi)容對(duì)各中小學(xué)校進(jìn)行“手把手”對(duì)教，通過專門的消防安全知識(shí)教育培訓(xùn)，廣大師生的消防安全意識(shí)及逃生自救能力得到了明顯提升。

　　開展“小培訓(xùn)”。以“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”為目標(biāo)，“零距離”組織廣大師生利用滅火器滅油盆火，火災(zāi)疏散逃生等自救防火“小培訓(xùn)”;開放消防站，組織學(xué)生近距離的接觸消防、認(rèn)識(shí)消防，激發(fā)群眾參與消防的熱情;采取“走出去”戰(zhàn)略，組織各中小學(xué)校開展消防演練，讓他們親自操作，親身體驗(yàn)，加強(qiáng)直觀上對(duì)消防的了解，進(jìn)一步增強(qiáng)消防安全觀念，提高自身的消防本領(lǐng)和消防素質(zhì)。

　　借用“小廣告牌”。為全面助推校園消防安全宣傳活動(dòng)，在校園內(nèi)醒目位置制作消防安全知識(shí)宣傳欄，在教學(xué)樓道懸掛消防宣傳標(biāo)語(yǔ)、張貼消防安全“三提示”、播放消防安全知識(shí)廣播，全面打造立體式消防安全宣傳環(huán)境。充分利用學(xué)校的消防教育宣傳室、校園廣播網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、校內(nèi)小報(bào)、黑板報(bào)等宣傳教育陣地，將消防安全知識(shí)、逃生自救技能以及發(fā)生在國(guó)內(nèi)外火災(zāi)事故案例等以漫畫圖片的形式，這些形象生動(dòng)、直觀醒目的公益廣告，不僅吸引了師生的廣泛關(guān)注，提高了師生消防安全意識(shí)。

　　發(fā)布“小信息”。進(jìn)一步擴(kuò)大消防宣傳受教范圍，將防火觀念植入民心，切實(shí)提高師生和學(xué)生家長(zhǎng)的消防安全意識(shí)和遵規(guī)守法自覺性，大隊(duì)積極與通信公司取得聯(lián)系，群發(fā)校園消防安全知識(shí)“小信息”，充分發(fā)揮中、小學(xué)校園服務(wù)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)覆蓋面積廣、針對(duì)性強(qiáng)、宣傳高效、快捷的優(yōu)勢(shì)，利用易于學(xué)生家長(zhǎng)接受的短信提示消防安全知識(shí)，將消防溫馨提示覆蓋到學(xué)生家長(zhǎng)的手機(jī)上，真正把消防安全送到了千家萬(wàn)戶、送到了人民群眾生活中，使人們?cè)诠ぷ魃钪胁煌腊踩纬闪恕叭巳肆私庀?、人人關(guān)注消防、人人參與消防”的良好局面，收到了良好的社會(huì)宣傳效果。